Bồi Dưỡng Năng Lực Môn Ngữ Văn Trung Học Phổ Thông Qua Các Chuyên Đề

140.000

  1. Miễn phí cho đơn hàng trên 500.000 VNĐ
  2. Giao hàng toàn quốc
  3. Đặt gấp gọi sđt hoặc Zalo: 0977014390 (Cô Linh)

Mô tả

Chúng tôi biên soạn cuốn “BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC MÔN NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA CÁC CHUYÊN ĐỀ” nhằm giúp các thầy cô giáo và các em học sinh có nguồn tư liệu tham khảo trong quá trình bồi sưỡng HSG các cấp. Mỗi chuyên đề được viết bởi 1 thầy (cô) giáo có tâm huyết, có kinh nghiệm công tác lâu năm trong nghề tại các trường chuyên trong cả nước.

MỤC LỤC

CHUYÊN ĐỀ. Những so sánh  liên tưởng độc đáo về hình tượng sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân”

CHUYÊN ĐỀ. Khám phá lí tưởng của người nghệ sĩ  trong văn học hiện đại Việt Nam

CHUYÊN ĐỀ. Tác phẩm “Chí phèo” trong dòng văn học viết về  đề tài nông dân giai đoạn 1930-1945

CHUYÊN ĐỀ. Văn học hiện thực phê phán Việt Nam 1930 – 1945

CHUYÊN ĐỀ. Định hướng khám phá văn bản “Tương tư” của Nguyến Bính từ góc độ văn hóa

CHUYÊN ĐỀ. Rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội

CHUYÊN ĐỀ. Kiểu nhân vật tự ý thức trong trang văn của Nam Cao và Nguyễn Minh Châu

CHUYÊN ĐỀ. Sự tác động của hoàn cảnh đối với  tính cách nhân vật  trong một số sáng tác trước  cách mạng của nhà văn Nam Cao

CHUYÊN ĐỀ. Lí tưởng thẩm mĩ của chủ nghĩa hiện thực thể hiện qua truyện ngắn Chí phèo của nhà văn Nam Cao

CHUYÊN ĐỀ. Ứng dụng lý thuyết kiến tạo xã hội trong giảng dạy ngữ văn THPT

CHUYÊN ĐỀ.  Hướng dẫn học sinh luyện tập dạng đề nghị luận về một đoạn trích văn xuôi

CHUYÊN ĐỀ. Khám phá cảm xúc trong thơ trữ tình

CHUYÊN ĐỀ. Bi kịch tha hóa của hai nhân vật Chí Phèo (“Chí Phèo”- Nam Cao) và hồn Trương Ba (“Hồn Trương Ba, da hàng thịt”- Lưu Quang Vũ)

CHUYÊN ĐỀ. Biểu hiện của thơ trữ tình điệu nói trong sáng tác của Xuân Diệu

CHUYÊN ĐỀ. Kinh nghiệm đánh thức, phát hiện, đánh giá năng khiếu và năng lực văn chương ở học sinh giỏi văn

CHUYÊN ĐỀ. Về một dấu ấn của truyện ngắn trữ tình  trong hai đứa trẻ của Thạch Lam

CHUYÊN ĐỀ. Hình tượng nhân vật anh hùng trong ba đoạn trích sử thi   “Đăm Săn”-” Ô Đixê “–” Ramayana”

CHUYÊN ĐỀ. Vài nét so sánh về nhân vật Thúy Kiều trong Truyện Kiều (Nguyễn Du) & Kim Vân Kiều truyện (Thanh Tâm Tài Nhân)

CHUYÊN ĐỀ. Quan niệm nghệ thuật về con người trong tiến trìnhvăn học trung đại Việt Nam

CHUYÊN ĐỀ. Một số vấn đề về tiếp nhận văn học và luyện đề học sinh giỏi phần  tiếp nhận văn học

CHUYÊN ĐỀ. “Quan niệm nghệ thuật về con người trong tiến trình văn học trung đại Việt Nam”

CHUYÊN ĐỀ. Tiếp nhận văn học

CHUYÊN ĐỀ. Quan niệm nghệ thuật về con người trong văn học Việt Nam từ Cách Mạng Tháng 8/1945 đến nay

CHUYÊN ĐỀ. Đặc trưng của chủ nghĩa hiện thực qua nhân vật Chí Phèo của Nam Cao

CHUYÊN ĐỀ.  Đặc trưng của chủ nghĩa hiện thực

CHUYÊN ĐỀ. Sự vận động quan niệm nghệ thuật về con người của Nguyễn Minh Châu từ năm 1945 đến nay qua hai tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Chiếc thuyền ngoài xa

CHUYÊN ĐỀ. Vẻ đẹp cổ điển và hiện đại trong tập thơ “ Nhật kí trong tù”  của Hồ Chí Minh

CHUYÊN ĐỀ. Thi pháp truyện ngắn qua một số tác phẩm của Thạch Lam, Nam Cao

Đánh giá

Chưa có đánh giá nào.

Hãy là người đầu tiên nhận xét “Bồi Dưỡng Năng Lực Môn Ngữ Văn Trung Học Phổ Thông Qua Các Chuyên Đề”

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Có thể bạn thích…